-Kuldeteknikk, hva er det for noe i grunnen? Det er mange elever som spør slik første gangen de møter muligheten for å velge dette faget. Men heldigvis ser vi en positiv utvikling hos elevene. Og det mener jeg er på grunn av den tilnærmingen skolen har valgt.

Hans Austeng er kontaktlærer for linjen for kulde og ventilasjonsteknikk ved Kuben videregående skole i Oslo. Sammen med skolens ledelse har han bygget et solid samarbeide med bransjen, som igjen har begynt å vise resultater. Fra å være i en situasjon for bare et par år siden der linjen var nedlagt et år fordi man ikke hadde nok søkere, opplever man for skoleåret 2025/26 en søkning på 20 elever som har dette som sitt førstevalg. 

Positiv utvikling

-Det er klart vi er glade for denne utviklingen, men det er ikke noe som har kommet av seg selv. Det er fordi vi har en skoleledelse som har våget å tenke annerledes, og ikke minst at vi har fått med oss bransjen. Det har nemlig betydd at elevene i teorien kunne ha 1-2 dager i uka ute hos bedrifter, og det har skapt en utrolig positiv utvikling hos hver enkelt gjennom året.

-Så fokuset her er å skaffe dem læreplass, å få elevene ut i jobb?

-Det er korrekt. Det er dette som er vårt fokus fra første dag. Fra de litt prøvende første dagene der de ikke engang husker navnet på læreren , og langt mindre hverandre. Til å bidra til at de gradvis igjennom dette året de har her på denne linjen møter en stadig sterkere integrasjon med faget, slik at de kan gjøre sine egne, bevisste valg. Nå ser vi dessuten at hele 10 av de 18 elevene vi har hatt her har fått lærekontrakt, og det er vi veldig godt fornøyde med.

Kulvent

Jeg vil også gjerne understreke at Kulvent har en rolle i å utvikle kontakten mellom skole og bedrifter. Det skaper grunnlag for utplasseringer gjennom hele skoleåret. Dette er viktig både for elever og bedrifter, slik at man ser hvem som passer hvor, og elevene kan gjøre faglige valg på en godt informert måte. Utover året gjør nemlig elevene bevisste valg etter at de har fått møte begge fagene våre på nært hold. Gjennom den kunnskapen de tilegner seg, er de da blitt i stand til å gjøre gjennomtenkte og bevisste valg. I og med at vi har såpass god kontakt med bransjene, kan elevene få prøve ut hva de ønsker å jobbe med. Samtidig fått bedriftene gjennom året prøvd ut noen forskjellige elever, og det betyr at vi som regel har lærekontraktene ferdige før sommerferien. Dette er trygt både for bedrifter og elever, slår han fast.

Arbeidsplasser

-Vi er svært bevisste på å følge opp bestillingen som har kommet både fra samfunn og bedrifter, og det er å skaffe elevene arbeidsplasser. Dette er et bidrag til samfunnsutviklingen på mange måter, og i tillegg er det svært positivt for hver enkelt elev. Derfor har vi satset mye på et solid samarbeide med bransjen, og jeg vil benytte anledningen til å takke for den solide og gode responsen vi har fått. Man har helt tydelig tatt inn over seg at man må satse på lærekontrakter for å ha tilgang på den rekrutteringen som vi vet kuldebransjen trenger, sier avdelingsleder elektro, Andor Tellefsen. Hans ansvarsområde dekker også kulde- og ventliasjonsteknikk, og det er et faktum at flere elever som starter med elektro, velger kuldeteknikk etterhvert. 

-Vi legger stor vekt på å sikre at vi kan tilby elevene jobb når de har gjennomgått VG 2 og senere lærekontrakt. For det er dette som er vårt daglige mål: Å sikre stadig tilførsel av gode og godt utdannede elever til bransjen, sier han med ettertrykk. Han forteller dessuten om en tradisjonell samling bransjen har, som i år vil være 9. september. Her møtes skole og bransje sammen med nåværende og tidligere elever for en skikkelig bransjesnakk. Kontakter knyttes, og legger et grunnlag for et enda bedre samarbeide:

-Jeg håper virkelig at vi fortsetter suksessen, og at enda flere møter opp i år, sier han håpefullt.

Samhold og vennskap

-Det virker som at elevene på denne linjen, som kommer fra de forskjelligste land og kulturer, trives godt sammen. Hva er hemmeligheten, Hans?

-Tja, hva skal jeg si om det? Respekt, vil jeg mene. For hverandre, for meg som lærer og ikke minst for faget. Jeg kan ikke si at jeg har noen former for utfordringer på den fronten her hos oss. Greit, det har kanskje vært et par episoder, men det er blitt ordnet opp i umiddelbart, og aldri fått lov til å utvikle seg. Så jeg vil si at vi virkelig har elever å være stolte av. Det gir meg en spesiell glede å vite at de såkalte pantepengene, som faktisk begynner å nærme seg et par tusen kroner, ligger helt åpent her. Alle vet hvor de ligger, og det hadde vært enkelt for noen å forsyne seg. Det skjer ikke. Og det er jeg trygg på. Nettopp på grunn av respekt og stolthet. For seg selv, for andre og for faget. Ikke rart at jeg gleder meg til neste skoleår allerede, understreker Hans Austeng.